I G.A.K. Wardani, Siti Julaeha, Ucu Rahayu, Ngadi Marsinah, Widiasih, Amalia Sapriati, Suhartono
Edisi 2 / 4 SKS / Modul 1-12
136 hal.: ill.; 21 cm.
ISBN 9789790117655
Tangerang Selatan: Universitas Terbuka, 2016

DDC 23: 371.12

Buku Panduan PDGK4501 pemantapan Kemampuan profesional memfasilitasi mahasiswa program S1 PCSD untuk menguasai kemampuan melakukan unjuk kerja pemecahan masalah pembelajaran lima bidang studi dengan menerapkan kaidah-kaidah Penelitian Tindakan Kelas (PTKI dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran. Untuk menguasai kemampuan tersebut, mahasisvva dituntut mengkaji konsep pembelaiaran sebagai sistem, rambu-rambu dan pelaksanaan pembeLajaran serta PTK; berlatih menemukan dan menganalisis masalah serta merancang tindakan perbaikan pembelajaran melalui penyusunan rencana perbaikan pembelajaran; praktik perbaikan pembelajaran; menilai sendiri atau menggali masukan dari pihak lain tentang rencana dan pelaksanaan perbaikan pembelajaran untuk siklus perbaikan pembelajaran berikutnya; serta membuat laporan perbaikan pembelajaran. Topik-topik yang disajikan dalam Panduan PKP terdiri dari: (I) Konsep PKP pengertian PKP, Tujuan dan Manfaat Kaitan PkP dengan PKM, Pengalaman gglajar, Prosedur Latihan. Penilaian, Serta Materi PKP; serta (2) Penyelenggaraan PKP, Sistem Penilaian PKP, dan Alur Pengelolaan PKP Penguasaan mahasiswa terhadap kemampuan tersebut diukur melalui ujian praktik perbaikan pembelajaran dan pembuatan laporan akhir perbaikan pembelajaran.